Сегодня уже никого не удивит рекламный лозунг 1+1=3. Возмущаться правильностью решения, вряд ли кто станет. Все понятно, это просто акция, в результате которой мы, приобретая две вещи, получим третью в подарок. Зная это, неверная математическая задачка становится вполне логичной, с определенной точки зрения пример решен даже правильно. Так сказать в пользу покупателя.
В школе такие законы, конечно, не действуют. Все задания должны выполняться строго по образцу, в тетрадке — определенный отступ справа и сколько-то сверху. У задачи обычно лишь один правильный вариант ответа, к которому прийти надо тоже только одним изученным путем. В конце 4 класса – мучительные для детей и их родителей экзамены, в 9- ГИА. в 11-ЕГЭ. Говорят, часы подготовки уходят лишь на то, чтобы разобраться, как ПРАВИЛЬНО заполнять бланки, учитывая все требования проверяющей комиссии.
Лично я за годы обучения так и научилась думать. Четко и «логично». И лишь потихоньку у меня получается отодвигать эти сложившиеся рамки, придумывать разные решения задач, творческие и нетривиальные. Моя профессия, а именно обучение детей, часто этому способствует. Обучая, как известно, учимся. Читать далее
