http://family-inteam.ru/?p=212&utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25bf%25d0%25be%25d0%25b8%25d0%25b3%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b5%25d0%25bc Блог о путешествиях, детях, языках и своем деле Fri, 11 Apr 2014 17:41:11 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=3.9.40 http://family-inteam.ru/?p=212#comment-8 Thu, 30 Jan 2014 10:55:14 +0000 http://family-inteam.ru/?p=212#comment-8 Даша, а ты про нестандартное мышление почитала? Люблю я таких детишек последнее время…))

]]> http://family-inteam.ru/?p=212#comment-7 Thu, 30 Jan 2014 10:44:24 +0000 http://family-inteam.ru/?p=212#comment-7 Ты верно все подметила… Школа очень ограничивает некоторых детей, заранее учит жить в четких рамках… А ты в общеобразовательной школе работаешь?

]]> http://family-inteam.ru/?p=212#comment-6 Thu, 30 Jan 2014 09:53:41 +0000 http://family-inteam.ru/?p=212#comment-6 Тут еще не в малой степени школьная система постарались. Например, мои детки во втором классе, наоборот, не любят все эти социальные игры и придумки, и немного «тормозят» с творческими заданиями. Хотя я их упорно потихоньку, без навязывания, но все же приучаю. За то с большим энтузиазмом играют в активити, где есть и говорение, и рисование, и пантомима. И только на прошлом уроке мне одна девочка сказала: «Только вы разрешаете нам рисовать на доске!». Только один учитель… Еще иногда они мне говорят: «Устали, не хотим этим заниматься». Я спокойно беру и меняю деятельность. У меня всегда в запасе что-то есть. Естественно, заранее припасенное. И тоже многие вздыхают: «Вот бы так и на остальных уроках». Как будто это они для нас, а не мы для них. В этом все дело. Понятно, что от всех требуют «выполнения программы» и все же ее всегда можно подстроить под себя.

]]>